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YABO官方网站-大学生,到底该不应写论文?
发布时间:2021-09-28浏览次数:
本文摘要:谈起结业论文,小柒以为,全国有七成上的大四学生都市感应头疼。

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谈起结业论文,小柒以为,全国有七成上的大四学生都市感应头疼。现在追念起当年邻近结业的时候,一宿舍原来不太“擅长”学习的人熬夜改论文,就会忍不住感伤。如果要形容一下本科生写论文的历程,用抖音视频上高频率的那几个词再合适不外了:无中生有、暗度陈仓、凭梦想象、凭空捏造·······再加上最近两年高校学术造假现象频频发生,导致学校不得差池学生的论文内容要求越发严格,听说一到结业季,各大高校的结业生们一边流着眼泪熬夜写论文,一边在某人的微博底下问候对方全家。之前有一个学弟跟我吐槽他们学校论文查重太严格了,大学四年原来就没学几多玩意,甚至连自己专业课讲的啥都没整明确,效果临结业还要用专业术语写万字文章,简直“欺人太甚”!站在大学生态度,小柒真的要为宽大本专科学生行侠仗义,上头严查学术造假没问题,那为啥要难为这些本(专)科生呢?岂非大学老师们以为自己学生写出来的工具,能跟“学术”扯上边吗?(大学期间的学术大咖自动略过)我不知道是我对学术有误解,还是这些大学教授们对学术有啥偏见。

其实早在几年前,就有专家提出过“取消本科生结业论文”,但并没有获得认可。至于大学生(这里专指本科生和专科生)到底有没有须要写论文, 小柒接下来划分站在正反双方捋一下。

正方代表自然是某高校老师,反方代表则是“受尽压迫”的大学生群体。现在辩说开始反方看法1:本科生写论文,与其所处“教学体系”格格不入 上过大学的人都知道,本科阶段讲求的是素质教育,大学虽然也是分专业造就,但课程内所包罗的专业内容其实很是的宽泛,或者说“浮浅”应该越发贴切。

在我看来,大学应该算是基础教育,大学阶段就是一个打基础的阶段,它造就学生的种种能力,尤其是自学能力,为大学生以后进一步的生长夯实地基。就像一间屋子,基础打好了,有了整体的设计框架,就可以逐步填充和装饰内容工具。

这个阶段如果硬是要让学生去搞学术,写论文,完全是“不按套路出牌”。反方看法2:本科生写论文,完全是应付作业 考过研的人都知道,硕士研究生分为两大类,一是学硕士,一是专硕。什么是学硕,什么是专硕,二者有什么区别?如果说区别,二者最基础的区别,是造就目的差别。

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学硕的全称是学术型硕士,它所造就的是学术研究人才,偏重基础理论的学习。就是大家脑海中那种在实验室一待一整天,有看不完的学术陈诉,一个专业名词就能写出几篇论文的那种(其实是刻板印象哈)。

专硕的全称是专业性硕士,它的造就目的是应用型专门人才。强调治论性与应用性的有机联合。硕士学习的内容是在本科的基础上更深入了一步,在这个阶段搞一搞学术研究完全没问题,可是研究生也是有选择性的,也并不是所有的研究生都要去搞学术研究的,它也是凭据小我私家喜好举行,虽然论文仍旧要写,但最起码有工具可写,本科生连选择的余地都没有!让大学生写论文,与其说是在写论文,倒不如说是在完成作业!写了十几年的作业,一提到作业,预计没有几个学生会“热烈接待”,主动去写吧。

所以,“应付”就成了一种常态。没有好的学术心态,哪能写出像样的内容。反方看法3:大学生的知识储蓄不足以支撑去搞“学术” 许多人跟我反映,说老师让他们写论文,连题目都给定好了,压根不用自己想!OMG,这老师太贴心了吧,预计是思量到我们这种“贫瘠的大脑”也想不出啥好的选题吧。

也有不少学生诉苦说自己明显有自己想写的选题,效果随机分给自己个不喜欢的。我只能慰藉他说没关系,起码学校没随机分配给你一个你不喜欢的女朋侪。固然也有一些很“佛系”的同学,一切随缘,分给啥就写啥,横竖啥也不会,在他们眼里,难度都一样。

我并不是一棍子打死所有大学生,我认可有许多的优秀大学生具备独立完成学术课题研究的能力,同样也有许多人在大学期间就揭晓了相当有含金量的论文,但究竟是少数,在这里我们暂时不思量个例。要求我们写论文没问题,但我们能力有限,你要求我们选题新颖,内容有深度,要有研究的价值,用词要专业。请问列位大学老师,你的学生能不能写出来,你自己心里没点数吗? 正方看法1:要求大学生写论文,是要磨炼学生对资源的搜集和整合能力 这是我在知乎上某位答主的回覆中提取到的一个看法。

本科生能写出什么样的论文,作为大学老师,自然是十分清楚的。而高校要求结业生写结业论文,偏重点不是考察学生的学术造诣,而是考察学生对资源的搜集和整合能力。

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写一篇论文可不是一气呵成那么简朴,这需要一个前期准备和后期不停修改的历程。而对资源的搜集能力就是论文准备阶段学生必备能力,也是未来不管在职场还是生活中,我们都要具备的一项技术。

尤其是在这个信息泛滥的时代,种种信息一股脑涌来,我们必须学会对信息举行筛选,还要学会通过最专业的渠道获取最专业最精准的信息。正方看法2:写论文是一个训练语言和逻辑思维的历程 论文不是给自己看的,是让别人看的,通过论文,可以让别人看到你的思维历程,在不停修改和导师交流的历程中,我们的思路和表达力在不停获得纠正,即即是最优秀的学生,也必须经由这个训练历程,才气更上一层楼。正方看法3:现在不吃的“苦”,职场上也要吃 学生吐槽论文难写,老师又何尝不是在吐槽论文难改啊!从选题到开题陈诉,从初稿到定稿再到答辩,指导老师的压力不比学生小。

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学生拖延,老师催也不是,不催的话最后积压到一起事情量更大。平心而论,老师们其实也是希望取消大学生结业论文的,这样他们就不用晚上挤时间去给学生改,也不用担忧自己的学生最后答辩不外自己也被其他老师讽刺。现在根据论文花样写论文,一方面造就学生的“专业意识”,另一反面也是磨练学生的动笔能力。否则等到上班之后老板让你写个质料,你写那玩意啥都不是,老板膈应一句“还是个大学生呢,连个质料都不会写”就算是好听的。

你要明确,等你进入社会,没有人再无偿地给你修改你写的工具了。也再也没有人熬夜给你提出修改意见了,向导只会甩你一句:“这儿不行,那也不行”。最后,你要问我大学生到底要不要写论文,我以为,站在学生角度,我们要写,但不是为了学校,而是为了提升自己。

而学校,请不要把我们论文和学术挂钩,也不要去强求他们的论文能写的何等出彩。如果可以,我希望可以早一点造就学生的专业性,如果没有,请不要在最后关头,提出苛求。


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